Tema 1: TIC y Educación Primaria

RESUMEN

1. Punto de partida.

El punto de partida lo encontramos en la LOE, la cual, marca un primer camino para mejorar la eficacia del sistema educativo utilizando las TIC. En ella se establece que hay que mejorar la calidad y eficacia de los sistemas de educación y de formación, también habla de que hay que utilizar las TIC y de su transversalidad, así como del pensamiento crítico.

2. Tratamiento de la información y competencia digital.

Esta competencia incluye, entre otros aspectos, las habilidades para buscar, obtener, procesar, y comunicar información y transformarla en conocimiento. Por otro lado, la finalidad de esta competencia incluye: aprender sobre las TIC, aprender de las TIC, y aprender con las TIC.

3. Conocimientos destrezas y actitudes de la competencia digital.

En cuanto a los conocimientos, se debe comprender la naturaleza y el modo que tienen de operar los sistemas tecnológicos, además, se deben conocer los cambios actuales referidos a las TIC y el efecto que tienen, así como, las características principales del procesamiento de la información.

En cuanto a las destrezas, están relacionadas con la obtención de la información, la evaluación y selección de las fuentes de información y las nuevas tecnologías, la interpretación de la información, el manejo de datos y editores (imagen, vídeo, audio), la navegación por la world wide web, el uso eficaz de la red y otras herramientas para aprender.

En cuanto a las actitudes, se debe mostrar interés por utilizar las TIC, mostrando una actitud positiva, crítica y responsable, además se ha de hacer un uso responsable de estas.

AMPLIACIÓN

Mas alla de las TICs from Jaime Olmos

Esta presentación me ha parecido bastante interesante porque, bajo mi punto de vista, puede generar motivación y hacer cambiar de opinión a los docentes que se muestran reacios a utilizar las TIC, ya que aporta una gran variedad de razones por las cuales es beneficioso para el alumnado la utilización de las TIC. Por otro lado, la frase "La locura es seguir haciendo lo mismo y esperar resultados diferentes", me ha parecido totalmente acertada, ya que, por mucho que se doten las aulas con las nuevas tecnologías, si los docentes no saben como sacarles el partido que tienen, no servirán para mucho y nada cambiará.

Las TIC ¿para qué en educación? from Pedalógica on Vimeo.

Este vídeo me ha parecido interesante porque explica de una forma muy clara, breve y concisa el cambio que ha sufrido nuestra sociedad y, sobre todo, para qué sirven las TIC en educación, destacando tres aspectos claves: la obtención de información, la comunicación, y la expresión.

He elegido este vídeo porque me ha parecido interesante mostrar la opinión de dos maestras acerca de su experiencia con el uso de las TIC en educación. Los aspectos a resaltar son la facilidad con la que los niños aprender a utilizar TIC, y la dificultad existente en algunas de sus familias para poder participar debido a la falta de formación.

REFLEXIÓN FINAL

Como conclusión, cabe destacar que el tratamiento de la información y la competencia digital es un elemento esencial para desenvolverse en la sociedad actual, y por ello, hemos de trabajarla desde las escuelas. Para ello es necesario que docentes, padres, y alumnos adquieran una serie de conocimientos, destrezas, y actitudes. El punto de partida lo marca la LOE, pero somos nosotros, los docentes, los que debemos hacer que estos principios marcados por la ley se cumplan, intentando sacar el mayor partido posible a las TIC y formando alumnos capaces de utilizarlas para obtener información, valorarla críticamente, para comunicarse, para aprender...